jueves, 3 de mayo de 2012


ESTRATEGIAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE


 
Este video, explica Las Estrategias de Aprendizaje Metacognitvo,  referidas al Conocimiento (persona, estrategia,tarea..), Control (planificación, dirección, evaluación) y Naturaleza de los Procesos de Aprendizajes.


Bibliografïa: Metacognición .Grupo educare.http://www.youtube.com/watch?v=A3fABH5YeOU.
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3 comentarios:

  1. Carolina, Verónica y Patricia5 de mayo de 2012, 4:27

    Buenas,

    Esta entrada está muy bien y es muy interesante.

    Mediante el video me ha quedado claro en qué consiste la metacognición, pero como dice en él, se requiere de la ayuda del profesor para que los alumnos desarrollen estrategias, para poder resolver sus problemas. Para ello, deberá tener en cuenta las necesidades de cada alumno.

    Espero que sigáis sorprendiéndonos con videos tan interesantes como estos.

    Saludos. :)

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  2. Marta Ojeda y Maria Fuentes7 de mayo de 2012, 12:22

    Hola chicas.

    El tema de la enseñanza tradicional, ha dado mucho que hablar ya que es un tema polémico y que conlleva diferentes puntos de vistas. Centrándonos en el vídeo, estamos totalmente de cuerdo con que, el niño debe de buscar su propio método de aprendizaje independientemente de que sea el profesor el que imparta a su manera las clases. El profesor debe de conocer a sus alumnos y alumnas para que así sepa como reforzar y motivar sus acciones en el ámbito educativo. El alumnado, aunque dentro del aula se apoye en el profesor, a la vez tiene que ser autosuficiente e independiente, y eso es función del profesor. Otra de las funciones fundamentales del profesorado en cuanto al alumnado es hacerle ver a éstos, lo que ellos saben para que así se sientan orgullosos de ellos mismo.

    Gracias por el vídeo chicas, nos ha parecido muy interesante y ameno a la vez. Un saludo

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  3. loglec15 de mayo de 2012, 15:19

    Buenas!!
    Ante todo enhorabuena por el vídeo, porque en él se explica muy facil y claro, el papel que tiene el profesor con respecto a la motivación y el autoconcepto creada por el propio alumno, en concreto.Así pues, debemos percatarnos que una buena planificación nos ayudará a saber responder mejor ante los intereses e inquietudes que puedan presentarse de un modo imprevisto.Esto estará relacionado con la consideración, es decir, la implicación que tenga el profesor ante una situación dada, de ese alumno /a.

    Y por ende esta consideración y reconocimiento social hará que la autoestima del niño aumente, así como la concepción de sí mismo y sus expectativas de futuro.

    Gracias ,y continuaremos visitando vuestro edublog

    Saludoss!!

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